Kestel Özel Ortaokul — 5-8. Sınıf ve LGS Hazırlık
İstanbul Lider Koleji Kestel Ortaokulu Nedir?
İstanbul Lider Koleji Bursa Kestel Kampüsü Ortaokulu, Kestel’in Kale Mahallesi’nde 5-8. sınıf öğrencilerine İLKES eğitim sistemiyle tam gün eğitim veren ve LGS hazırlık sürecini kendi bünyesinde yürüten özel bir ortaokuldur. Okul 07:30–18:00 saatleri arasında hizmet verir ve 5.000 m² kapalı alana sahip kampüste yer alır. Kampüste anaokulu, ilkokul ve Anadolu Lisesi kademeleri de bulunduğu için öğrenci ortaokuldan sonra okul değiştirmeden aynı sistemde devam eder.
Ortaokul, çocuğun ilkokuldaki öğrenme alışkanlıklarını akademik bir sisteme dönüştürdüğü ve ilk merkezi sınavla karşılaştığı kademedir. İstanbul Lider Koleji bu dönemi yalnızca sınav hazırlığı olarak tanımlamaz. Kurumun kendi ifadesiyle hedef, “öğrencilerimizi 21. yüzyılın gerektirdiği bilgi ve becerilere sahip Dünya ile yarışan liderler olarak geleceğe hazırlamaktır.” Yöntem konusundaki tercih de açıkça belirtilir: “Bilginin ezberletildiği, öğrencinin ilgisini çekmeyen yaşantılar yerine; gerçek yaşamdan beslenen, anlamlı bilgi ve becerilerin harmanlandığı öğrenme yaşantıları oluşturuyoruz.”
Kademenin öğrenci profili tanımı da aynı yerden gelir: “Çok yönlü, ülke ve dünya sorunlarına duyarlı, ana dilini ve en az iki yabancı dili en etkin şekilde kullanabilen, kişi haklarına ve akademik değerlere saygılı, sanat ve spora hayatında yer ayırabilen bireyler.” Bu tanımdaki “en az iki yabancı dil” ifadesi ortaokulun ayırt edici yanlarından birine işaret eder: İngilizcenin yanında ikinci yabancı dil de bu kademede sürdürülür ve ortaokul sonunda A2.3 seviyesi hedeflenir.
Kestel Kampüsü, İstanbul Lider Koleji’nin 22. kampüsüdür ve Kasım 2025’te düzenlenen lansmanla eğitim camiasına tanıtılmıştır.
Ortaokulda Haftada Kaç Saat İngilizce Var?
İstanbul Lider Koleji'nin Dünya Dilleri programı MEB onaylıdır ve Avrupa Dilleri Ortak Çerçevesi'ne (CEFR) uygun olarak hazırlanmıştır. Program, etkileşimi öne çıkaran; oyunlar, roller ve problem çözme görevleriyle donatılmış iletişimsel yöntemle yürütülür.
| Sınıf | Haftalık İngilizce ders saati |
|---|---|
| 5. sınıf | 17 saat (hazırlık yılı) |
| 6. sınıf | 11 saat |
| 7. sınıf | 9 saat |
| 8. sınıf | 6 saat |
Ortaokul eğitim sürecini tamamlayan bir öğrencinin CEFR ölçeğinde B1 seviyesinde olması hedeflenir. B1 seviyesindeki bir birey tanıdık konularda konuşmayı sürdürebilir, deneyimlerini ve planlarını anlatabilir, görüşlerinin gerekçesini kurabilir.
Ders saatinin 5. sınıftan 8. sınıfa doğru azalması, dilin öneminin azalması anlamına gelmez. CLIL (Content and Language Integrated Learning) yaklaşımıyla matematik, fen, sosyal bilimler, spor ve sanat derslerinin bazı konu ve içerikleri dünya dilleri eğitimine entegre edilir; dil ders saatinin dışına taşar. Ayrıca 8. sınıfta LGS hazırlığının ders programındaki ağırlığı doğal olarak artar. İkinci yabancı dil — Almanca, Fransızca veya İspanyolca — ilkokul 2. sınıfta başlar ve ortaokul sonunda A2.3 seviyesi hedeflenir.
5. Sınıf: Intensive Programme in English Hazırlık Yılı
Ortaokulun ilk yılı İstanbul Lider Koleji'nde ayrı bir statüye sahiptir. 5. sınıf, Intensive Programme in English adı verilen yoğun İngilizce hazırlık yılı olarak kurgulanmıştır; haftalık 17 saatlik ders yükü kademenin en yüksek değeridir ve bu, ilkokul 1. sınıftaki 14 saatten sonraki ikinci zirvedir.
Bu tercihin mantığı basittir: dil yeterliliği bir kez yeterli seviyeye çıkarıldığında, sonraki üç yıl boyunca CLIL yaklaşımıyla diğer derslerin içinde korunabilir ve LGS'nin akademik yükü arttıkça İngilizceye ayrılan saat azaltılabilir. Hazırlık yılı ayrıca ilkokuldan gelen öğrenciyle dışarıdan katılan öğrenci arasındaki seviye farkının kapatıldığı yıldır. Öğrenciler bu dönemde Cambridge sınavlarına girmeye devam eder; 5. sınıf ayrıca TOEFL Primary sınavının sene başı ve sene sonu olmak üzere yılda iki kez uygulandığı iki sınıftan biridir. Böylece hazırlık yılının kazanımı yıl içinde iki kez, uluslararası bir ölçekle doğrulanır.
Bu rakamlar ortaokulun iki eksenini birden anlatıyor. Birincisi dil: 5. sınıftaki 17 saatlik İngilizce yükü kademenin en yüksek değeridir ve bunun nedeni o yılın Intensive Programme in English, yani yoğun İngilizce hazırlık yılı olarak kurgulanmış olmasıdır. İkincisi sınav: MEB’e göre yüzde elli daha fazla ders saati ve etkinlik, LGS hattının dört yıla yayılmış olmasının niceliksel karşılığıdır — hazırlık 8. sınıfta başlamaz, 5. sınıfta başlar. İ.L.K. PISA’nın üç alanı ise İstanbul Lider Koleji’nin ölçme anlayışını gösterir: matematik okuryazarlığı, fen bilimleri okuryazarlığı ve ana dilde okuduğunu anlama, LGS’nin kendisinden bağımsız olarak her yıl ölçülür. Sınıf mevcudu ise İLKES‘in öğrenciyi tek tek tanıma iddiasının sınırını belirleyen değerdir.
Sınıf başına öğrenci sayısı sınıf düzeyine göre değişir ve kayıt dönemi boyunca güncellenir. Çocuğunuzun sınıfını yazın, o sınıftaki güncel mevcudu ve boş kontenjanı söyleyelim: WhatsApp 0530 118 54 95
Ortaokulda Uyguladığımız Dört Program
Liderlik Becerileri Dersleri
- İnisiyatif alma ve üretkenlik
- Sorumluluk alma
- Grup yönlendirme becerileri
- Lider Öğrenci Geliştirme Programı
- İş ve Yaşam Becerileri Eğitimi
Bilim ve Teknoloji Programı
- Kodlama (Scratch, KODU, Python)
- Maker ve 3D atölyesi
- STEM çalışmaları
- Lider Robotik
- Teknoloji ve Değerler
- Etik ve yasal sonuçların tartışılması
Sanat, Spor ve Sosyal Sorumluluk
- Her öğrenci bir enstrüman çalar
- En az bir spor dalında gelişim
- En az bir sanat alanıyla ilgilenme
- Danışman öğretmen rehberliğinde proje
- Projenin aile ve arkadaşlarla paylaşımı
Bu dört program, LGS hazırlığının yanına eklenen süsler değil; sınav hattının sürdürülebilir olmasını sağlayan yapılardır. Ortaokul, akademik yükün ilk kez ciddi biçimde arttığı ve öğrencinin ergenliğe girdiği kademedir; günün tamamının test çözmekle geçmesi hem verimi hem motivasyonu düşürür. İstanbul Lider Koleji’nin ifadesiyle sanat ve spor bu nedenle “eğitim felsefesinin omurgası”dır ve buradaki hedef sanatçı ya da sporcu yetiştirmek değil, “yaşamının bir alanında bu becerilerin sürdürülebilir şekilde var olmasını sağlamaktır.”
Bilim ve Teknoloji Programı’nın beş başlığı ise ortaokulda birbirine bağlanır: Kodlama’da yazılan algoritma Robotik’te bir mekanizmayı hareket ettirir, Maker’da 3 boyutlu yazıcıyla basılan parça bu mekanizmanın gövdesi olur, STEM bunları tek bir tasarım problemi altında toplar. Teknoloji ve Değerler başlığı ise üretimin karşısına sorumluluğu koyar: kurumun tanımıyla amaç “ahlaki online kararlar alabilen, teknolojiyi doğru kullanan, internet ortamında ulaştığı bilgilerin doğruluğunu test edebilen, online davranışlarının etik ve yasal sonuçlarını bilen öğrenciler yetiştirmek”tir. Bu, ekranla en yoğun ilişki kuran yaş grubunun tam olarak ihtiyaç duyduğu derstir.
- CEFR B1 hedefi · CLIL
- Cambridge sınavları · İ.L.K. PISA
Bu altı program, öğrencinin dört yıl boyunca aynı anda temas ettiği alanlardır ve ortaokulda hepsi tek bir hatta bağlanır. Bir öğrenci sabah CLIL yaklaşımıyla işlenen fen dersinde İngilizce terim kullanır, öğleden sonra konu sonu tarama testiyle aynı konudaki eksiğini görür, hafta sonuna doğru deneme sınavında bu eksiğin kapanıp kapanmadığını ölçer ve rehberlik birimiyle hedef belirleme görüşmesi yapar. Programlar arasındaki bu geçişkenlik İLKES’in tasarım tercihidir: ortaokulda sınav hazırlığı ayrı bir kurs değil, günlük programın içine yerleştirilmiş bir katmandır.
LGS Hazırlık Sürecimiz Dokuz Başlıkta
İstanbul Lider Koleji’nde LGS hazırlığı 8. sınıfa sıkıştırılmış bir kurs değil, ortaokulun tamamına yayılmış bir sistemdir. Kurumun tanımladığı dokuz başlık şudur:
- 01 · Kesintisiz eğitim — Yaz tatili boyunca öğrenilenlerin unutulmaması için akademik çalışmalar yapılır.
- 02 · Erken başlangıç — Eğitim yılı başlamadan üç hafta önce başlayan akademik hazırlık programı uygulanır.
- 03 · Hazır bulunuşluk sınavı — Öğrencinin döneme hangi seviyeden girdiği baştan ölçülür.
- 04 · Yoğun etüt programı — Ders saatleri dışında yapılandırılmış etüt saatleri yürütülür.
- 05 · Konu sonu tarama testleri — Her konunun bitiminde kazanım düzeyinde ölçüm yapılır.
- 06 · Haftalık deneme sınavları — Sınav formatı ve süre yönetimi haftalık tekrarla alışkanlığa dönüştürülür.
- 07 · Eksik tamamlama etütleri — Tarama ve deneme sonuçlarında çıkan eksikler hedefli etütlerle kapatılır.
- 08 · Farklılaştırılmış içerik — Öğrencilerin farklı ihtiyaçlarına göre hazırlanmış zengin ders içerik ve programları sunulur.
- 09 · MEB’e göre %50 daha fazla ders saati — Ders saati ve etkinlik yükü MEB programının yüzde elli üzerindedir.
Bu dokuz maddenin mantığı bir döngüdür: ölç, eksiği gör, kapat, tekrar ölç. Hazır bulunuşluk sınavı döngünün başlangıç noktasını, konu sonu tarama testleri ara kontrolleri, haftalık denemeler bütünsel kontrolü, eksik tamamlama etütleri ise düzeltmeyi sağlar. Rehberlik birimi bu döngünün içinde Merkezi Sınav Hazırlık, Hedef Belirleme, Sınav Teknikleri ile Kaygı ve Stresi Yönetme başlıklarıyla yer alır — çünkü LGS sürecinde öğrencinin bilgisi kadar sınav anındaki dayanıklılığı da belirleyicidir.
Her Yıl Uygulanan İ.L.K. PISA ve Bilim-Teknoloji Programı
İ.L.K. PISA Sınavları, kurumun kendi tanımıyla “OECD ülkeleri öğrencilerinin katıldığı ve 2 senede bir yapılan PISA sınavı benzeri bir sınavdır.” İstanbul Lider Koleji öğrencileri her yıl Matematik Okuryazarlığı, Fen Bilimleri Okuryazarlığı ve Ana Dilde Okuduğunu Anlama alanlarından oluşan bu sınava girer.
İ.L.K. PISA’nın LGS denemelerinden farkı, konu bilgisini değil okuryazarlığı ölçmesidir: öğrencinin bir metni anlayıp anlamadığı, bir veriyi yorumlayıp yorumlayamadığı, bir problemi tanıdık bir kalıba oturtmadan çözebilip çözemediği. Her yıl uygulanması, aynı öğrencinin dört yıl boyunca izlenebilmesini sağlar — tek seferlik bir fotoğraf değil, bir eğri elde edilir. Bu ölçüm İLKES’in üçüncü aşaması olan ölçme-değerlendirme ve sertifikasyon adımına bağlanır.
Bilim ve Teknoloji Programı ise ortaokulda üretim tarafını taşır. Kodlama çalışmalarında Scratch, KODU ve Python kullanılır; öğrenci algoritmayı önce cihazsız etkinliklerle kavrar, ardından kendi oyununu yazar. İLK Kodris Studio platformu 7-16 yaş aralığını kapsadığı için ortaokulda da devam eder; K12 müfredatına uygun yıllık plan, robotik kodlama modülü, düzenli raporlama ve yarışma hazırlık programı içerir. Maker çalışmalarında elektronik devreler ve motorlarla model uçak ve araçlardan 3 boyutlu yazıcıyla basılan ürünlere kadar geniş bir üretim yelpazesi vardır; Kestel Kampüsü’nde bunun için ayrı bir 3D atölyesi bulunur. Lider Robotik kapsamında öğrenciler işlevsel robot tasarımı yapar ve tasarladıkları robotları kodlama yardımıyla hareket ettirir.
Hazırlık Yılı Olan Ortaokul
5. sınıf, Intensive Programme in English kapsamında haftada 17 saatlik yoğun İngilizce hazırlık yılıdır.
Okul İçinde Biten Sınav Hazırlığı
Kesintisiz eğitim, hazır bulunuşluk sınavı, yoğun etüt, tarama testleri, haftalık denemeler ve eksik tamamlama etütleri okul programının parçasıdır.
Çift Ölçüm Sistemi
LGS denemelerinin yanında her yıl uygulanan İ.L.K. PISA, öğrenciyi konu bilgisiyle değil okuryazarlıkla da ölçer.
Kesintisiz Kademe Geçişi
Anaokulundan Anadolu Lisesi’ne dört kademe tek kampüstedir.
Bu dört başlığın ortak noktası, ortaokulun tek başına değil bir zincirin halkası olarak tasarlanmış olmasıdır. İlkokul kademesinde 3. sınıftan itibaren Cambridge sınavlarına giren ve 4. sınıfta TOEFL Primary uygulanan öğrencinin dil seviyesi, 5. sınıftaki hazırlık yılına başlarken zaten bilinir; hazırlık yılı bu nedenle sıfırdan değil, bilinen bir noktadan başlar. Aynı şekilde ilkokulda belirlenen öğrenme stili verisi ortaokula devredilir ve LGS hattının başlangıcında öğrenciyi yeniden tanıma gereği kalmaz.
Zincirin diğer ucunda Anadolu Lisesi vardır. LGS sonrası aynı kampüste devam eden öğrenci için ortaokulda kurulan çalışma disiplini, deneme sınavı alışkanlığı ve rehberlik ilişkisi doğrudan YKS hattına aktarılır; Yükseköğrenime Hazırlık Programı’nın madde seti LGS hazırlığıyla aynı mantık üzerine kuruludur. Anaokulu, ilkokul, ortaokul ve Anadolu Lisesi kademelerinin aynı çatı altında olması bu devamlılığın fiziksel karşılığıdır: öğrenci kademe değiştirirken okul, kampüs ve eğitim sistemi değişmez, yalnızca programın derinliği artar.
Kestel Kampüsü'nde Ortaokul Günü Nasıl Geçer
Güne Başlangıç
Öğrenciler sabah kampüse geldiğinde güne hazırlık çalışmalarıyla başlar. Bu saat, günün akademik yüküne geçmeden önce sınıf düzeninin kurulduğu bölümdür.
Akademik Dersler
MEB müfredatı temelli dersler, CLIL yaklaşımıyla İngilizce entegrasyonuyla işlenir. Ders saati ve etkinlik yükü MEB programının yüzde elli üzerindedir.
Etüt ve Ölçme Saatleri
Yoğun etüt programı, konu sonu tarama testleri ve haftalık deneme sınavları gün ve hafta içine yerleştirilir; çıkan eksikler eksik tamamlama etütlerine dönüşür.
Program Saatleri
Liderlik becerileri dersleri, Bilim ve Teknoloji Programı atölyeleri, sanat ve spor çalışmaları ile sosyal sorumluluk projesi görüşmeleri gün içine dağıtılır.
Okul Sonrası
Sanat ve spor programları okul sonrasında da devam eder; yeteneği keşfedilen öğrenciler ek programlara yönlendirilir. Kampüs 07:30–18:00 saatleri arasında tam gün eğitim verir.
Ortaokul Öğrencilerimizin Kullandığı Alanlar
Spor Alanları
Atölyeler
Derslikler
Ortak Alanlar
LGS hattındaki bir öğrencinin günü 07:30’da başlayıp 18:00’de bittiğinde, kampüsün fiziksel yapısı programın kendisi kadar belirleyici hâle gelir. Kestel Kampüsü’nün 5.000 m² kapalı alanı, ortaokul öğrencisinin gün boyunca yalnızca sınıf sırasında oturmak zorunda kalmaması için tasarlanmıştır. Basketbol, voleybol ve futbol sahalarının yanında badminton ve masa tenisi alanlarının bulunması, spor programının tek bir branşa sıkışmadığı anlamına gelir; kapalı spor salonu ise sınav döneminin en yoğun geçtiği kış aylarında bu sürekliliği korur.
Bilim ve sanat atölyeleri ile 3D atölyesi, Bilim ve Teknoloji Programı’nın teorik kalmasını engelleyen alanlardır — öğrenci tasarladığı parçayı aynı kampüste basar ve robotuna takar. İngilizce derslikleri, 5. sınıftaki hazırlık yılının kendine ait bir mekânda yürütülmesini mümkün kılar. Yüksek kapasiteli konferans salonu ve tiyatro sahneleri Dünya Dilleri Gecesi gibi okul çapındaki etkinliklere ev sahipliği yapar. Geniş yemekhaneler ise etütle uzayan bir günün sürdürülebilir olmasının ön koşuludur.
Kampüsteki tüm alanların dökümünü — kütüphane, çalışma salonu ve laboratuvarlar dâhil — Kampüs ve Olanaklar sayfamızda bulabilir, çalışma alanlarını kampüs turunda yerinde görebilirsiniz.
“Sıcak, samimi bir eğitim ortamı var. Öğrencilerimizi kendi çocukları gibi düşünen bir idare var her şey için teşekkürler”
“Güçlü eğitim kadrosu, güvenli ortamı ve öğrenciyi merkeze alan yaklaşımıyla geleceğe değer katan bir okuldur.”
“Burada çalıştığım için çok mutluyum. Hem yönetim hem sistematik hem de öğrenci ve veli portföyü olarak gerçekten öne açık ve başarılı bir okul”
Velilerimizin Ortaokul Hakkında En Çok Sorduğu Sorular
Kayıt, ders programı, LGS hazırlığı, yabancı dil ve günlük işleyiş hakkında en sık sorulan soruların yanıtlarını derledik. Sorunuz listede yoksa bize ulaşın.
Kestel'de özel ortaokul arıyorum, İstanbul Lider Koleji hangi sınıflara eğitim veriyor?
İstanbul Lider Koleji Bursa Kestel Kampüsü Ortaokulu 5, 6, 7 ve 8. sınıflara eğitim verir. Kampüste ayrıca anaokulu, ilkokul ve Anadolu Lisesi kademeleri bulunur; öğrenciler dört kademeyi tek kampüste tamamlayabilir. Bu yapı, ortaokulu bitiren öğrencinin okul değiştirmeden aynı eğitim sistemiyle liseye devam etmesini sağlar. Kampüs Kestel’in Kale Mahallesi’nde, Ankara Caddesi üzerindedir.
5. sınıf İngilizce hazırlık sınıfı mı?
Evet. İstanbul Lider Koleji’nde 5. sınıf, Intensive Programme in English adı verilen yoğun İngilizce hazırlık yılı olarak kurgulanmıştır. Haftalık 17 saatlik ders yükü ortaokulun en yüksek değeridir. Bu yıl aynı zamanda ilkokuldan gelen öğrenciyle dışarıdan katılan öğrenci arasındaki seviye farkının kapatıldığı dönemdir. Hazırlık yılını tamamlayan öğrencinin seviyesi Cambridge ve TOEFL Primary sınavlarıyla doğrulanır.
Ortaokulda haftada kaç saat İngilizce dersi var?
5. sınıfta haftada 17, 6. sınıfta 11, 7. sınıfta 9, 8. sınıfta 6 saat İngilizce yapılır. Program MEB onaylıdır ve Avrupa Dilleri Ortak Çerçevesi’ne (CEFR) uygun hazırlanmıştır. Ders saatinin sınıf ilerledikçe azalmasının iki nedeni vardır: CLIL yaklaşımıyla dilin matematik, fen, sosyal bilimler, spor ve sanat derslerinin içine taşınması ve 8. sınıfta LGS hazırlığının ders programındaki ağırlığının artması.
Çocuğum ortaokulu bitirdiğinde İngilizce seviyesi ne olacak?
Hedef, ortaokulu tamamlayan öğrencinin CEFR ölçeğinde B1 seviyesine ulaşmasıdır. Bu seviyedeki bir öğrenci tanıdık konularda konuşmayı sürdürebilir, deneyimlerini ve planlarını anlatabilir, görüşlerinin gerekçesini kurabilir. İkinci yabancı dilde ise ortaokul sonunda A2.3 seviyesi hedeflenir. Seviye tek seferlik bir sınavla değil, Cambridge sınavları ve 5. sınıfta yılda iki kez uygulanan TOEFL Primary ile sürekli izlenir.
LGS hazırlığı okul içinde mi yapılıyor, ayrıca dershaneye gerek var mı?
LGS hazırlığı okul programının parçasıdır ve dokuz başlıkta yürütülür: yaz boyunca süren kesintisiz eğitim, eğitim yılından üç hafta önce başlayan akademik hazırlık, hazır bulunuşluk sınavı, yoğun etüt programı, konu sonu tarama testleri, haftalık deneme sınavları, eksik tamamlama etütleri, farklılaştırılmış ders içerikleri ve MEB’e göre yüzde elli daha fazla ders saati. Öğrencinin günü okulda planlandığı için ek kurs ihtiyacı büyük ölçüde okul içinde karşılanır.
İ.L.K. PISA sınavı nedir, LGS denemesinden farkı ne?
İ.L.K. PISA, kurumun tanımıyla OECD ülkelerinin katıldığı PISA sınavı benzeri bir sınavdır ve İstanbul Lider Koleji öğrencilerine her yıl uygulanır. Matematik Okuryazarlığı, Fen Bilimleri Okuryazarlığı ve Ana Dilde Okuduğunu Anlama olmak üzere üç alandan oluşur. LGS denemelerinden farkı, konu bilgisini değil okuryazarlığı ölçmesidir: öğrencinin metni anlama, veriyi yorumlama ve tanımadığı bir problemi çözme becerisi ölçülür.
Okul saatleri nedir, etütler bu sürenin içinde mi?
Kampüs Pazartesi-Cuma günleri 07:30–18:00 saatleri arasında tam gün eğitim verir. Bu süre içinde güne başlangıç, akademik dersler, yoğun etüt ve ölçme saatleri, liderlik-bilim-sanat-spor program saatleri ile okul sonrası çalışmalar yer alır. Etütler ve deneme sınavları bu akışın içine yerleştirilmiştir. Kesin ders ve etüt çizelgesi için kampüsümüzle iletişime geçebilirsiniz.
Kestel dışından gelen öğrenciler için servis var mı?
Kestel Kampüsü Ankara Caddesi üzerinde, Gürsu ve Yıldırım’ın doğu mahallelerine yakın konumdadır. Etüt programı nedeniyle ortaokul öğrencilerinin çıkış saatleri diğer kademelerden farklılık gösterebilir. Güncel servis güzergâhları, saatleri ve ücretleri için kampüsümüzle iletişime geçebilir veya randevu oluşturabilirsiniz.
Kayıt için ne yapmam gerekiyor?
Önce randevu oluşturup kampüs turuna katılabilir, kademe koordinatörümüzle görüşebilirsiniz. Öğrenci alımında Öğrenci Tanıma Envanteri uygulanır; 3. sınıftan itibaren ayrıca Kayıt Kabul Sınavı yapıldığı için ortaokul kayıtları bu sınavı içerir. Bursluluk için 4. sınıftan itibaren İstanbul Lider Koleji Bursluluk ve Kabul Sınavı’na katılınılabilir. Kayıt adımlarının tamamı ve gerekli belgeler Kayıt ve Burs sayfamızda yer alır.
Bu Sayfada Geçen Terimler
- LGS
- Liselere Geçiş Sınavı. 8. sınıf öğrencilerinin ortaöğretim kurumlarına yerleşmesinde kullanılan merkezi sınavdır. İstanbul Lider Koleji'nde LGS hazırlığı 8. sınıfa sıkıştırılmış bir kurs değil, dokuz başlıktan oluşan ve ortaokulun tamamına yayılan bir sistemdir.
- Intensive Programme in English
- İstanbul Lider Koleji'nde 5. sınıfın yoğun İngilizce hazırlık yılı olarak kurgulandığı programın adıdır. Haftada 17 saatlik ders yüküyle kademenin en yüksek dil yoğunluğunu taşır ve sonraki üç yılda CLIL yaklaşımıyla korunacak seviyenin temelini atar.
- İ.L.K. PISA Sınavları
- Kurumun kendi tanımıyla OECD ülkelerinin katıldığı PISA sınavı benzeri bir sınavdır. İstanbul Lider Koleji öğrencileri her yıl Matematik Okuryazarlığı, Fen Bilimleri Okuryazarlığı ve Ana Dilde Okuduğunu Anlama alanlarından oluşan bu sınava girer.
- Hazır bulunuşluk sınavı
- LGS hazırlık sürecinin dokuz başlığından biridir. Öğrencinin yeni döneme hangi seviyeden başladığını dönem başında ölçer. Sonuç, yıl boyunca uygulanacak yoğun etüt programının ve farklılaştırılmış içeriğin planlanmasında başlangıç noktası olarak kullanılır.
- CEFR
- Avrupa Dilleri Ortak Çerçevesi. Dil yeterliliğini A1'den C2'ye kadar ölçeklendiren uluslararası standarttır. İstanbul Lider Koleji'nde ortaokul sonu hedefi B1 seviyesidir; ikinci yabancı dilde ise ortaokul sonunda A2.3 seviyesi hedeflenir.
- CLIL
- Content and Language Integrated Learning, yani içerik ve dilin bütünleşik öğretilmesi. Matematik, fen, sosyal bilimler, spor ve sanat derslerinin bazı konuları yabancı dil eğitimine entegre edilir; öğrenci dili öğrenmek yerine dille öğrenir.
