Anaokulu seçimi, velilerin en duygusal karar verdiği okul kararıdır — ve çoğu zaman en az veriyle verilen karardır. Aşağıdaki altı hata, kayıt görüşmelerinde en sık karşılaştığımız düşünme biçimlerinden çıkarıldı.
Hata 1: Yalnızca “çocuğum mutlu olur mu” diye bakmak
Mutluluk gerekli bir koşuldur ama yeterli değildir. 36-72 ay aralığı, dil edinimi, sosyal beceri ve öğrenme alışkanlığının kurulduğu dönemdir; bu yaşta kurulan şey, sonraki yıllarda düzeltilmesi en zor olan şeydir. Doğru soru şudur: “Çocuğum burada mutlu olurken ne öğrenecek ve bunu nasıl ölçeceksiniz?”
Bir anaokulunun gelişim takibi yapıp yapmadığı, yaptıysa hangi alanları (bilişsel, fiziksel, sosyal, duygusal) ayrı ayrı izlediği somut bir sorudur. Kampüsümüzde İLKES’in birinci aşaması tam olarak bunu tanımlar.
Hata 2: Kademe bütünlüğünü hesaba katmamak
Anaokulu üç yıl sürer, ama karar üç yıllık değildir. Sadece anaokulu olan bir kuruma başlayan aile, üç yıl sonra ilkokul için baştan araştırma yapar; çocuk yeni bir okula, yeni bir öğretmen kadrosuna ve yeni bir arkadaş grubuna uyum sağlar. Tam kademe sunan bir kurumda ise gelişim kayıtları, öğrenme profili ve rehberlik notları kurum içinde kalır — bir sonraki öğretmen çocuğu tanıyarak başlar.
Doğru soru: “Bu kurumda ilkokul, ortaokul ve lise var mı; varsa aynı kampüste mi?”
Hata 3: Yabancı dili “ne zaman başlıyor” diye sormak
Neredeyse her anaokulu “İngilizce var” der. Ayırt edici olan başlangıç değil, yoğunluk ve sürekliliktir. Haftada iki saat şarkı söylemek ile haftada 25 saat dil ortamında bulunmak arasında tür farkı vardır. Ayrıca sorulması gereken: bu saatler nerede geçiyor — ayrı bir dil dersliğinde mi, aynı sınıfta mı?
Kampüsümüzde İngilizce 3 yaşta haftada 10 saatken 5 yaşta 25 saate çıkar; program CEFR ölçeğine bağlıdır ve ayrı İngilizce derslikleri bulunur.
Hata 4: Fiziksel alanı “temiz mi” diye değerlendirmek
Temizlik bir eşiktir, ayırt edici değil. Asıl soru şudur: çocuk günün sekiz-on saatini burada geçirecekse, gün içinde kaç farklı ortama girebiliyor? Tek sınıfta geçen bir gün ile sınıf-atölye-bahçe-yemekhane-spor arasında dolaşan bir gün, çocuğun dikkat ve enerji düzenini tamamen farklı biçimde yönetir.
Özellikle Bursa gibi kışı uzun bir şehirde kapalı oyun bahçesi olup olmadığı somut bir farktır: kapalı bahçe yoksa çocuk kış aylarında haftalarca sınıfta kalır. Kampüsümüzün alan dökümü Kampüs ve Olanaklar sayfamızdadır.
Hata 5: Sınıf mevcudunu sormamak
Anaokulunda mevcut, diğer tüm kademelerden daha belirleyicidir; çünkü bu yaşta öğretmenin işi ders anlatmak değil, her çocuğu ayrı ayrı gözlemlemektir. Gözlem, çocuk sayısı arttıkça geometrik olarak zorlaşır. “Ortalama mevcudumuz şu” cevabı yeterli değildir — çocuğunuzun gireceği o yaş grubundaki güncel sayıyı sorun.
Hata 6: Kampüsü ders saatleri dışında gezmek
Hafta sonu ya da mesai sonrası yapılan okul ziyareti, boş bir binayı gezmektir. Boş bir okul her zaman iyi görünür. Görülmesi gereken şey ise şudur: teneffüste koridorun sesi, yemekhanenin düzeni, öğretmenin bir çocuğa nasıl seslendiği, geçiş anlarının nasıl yönetildiği.
Bu yüzden kampüs turlarımızı ders saatleri içinde yapıyoruz. Ziyaret ücretsizdir ve kayıt yükümlülüğü doğurmaz.
Kısa kontrol listesi
- Gelişim takibi yapılıyor mu, hangi alanlarda?
- Kurumda ilkokul, ortaokul ve lise var mı; aynı kampüste mi?
- Haftalık dil yoğunluğu ne, ayrı dil dersliği var mı?
- Çocuk gün içinde kaç farklı ortamda bulunuyor; kapalı oyun bahçesi var mı?
- Çocuğumun yaş grubundaki güncel mevcut kaç?
- Ziyareti ders saatinde yapabiliyor muyum?
Bu soruların kampüsümüzdeki cevaplarını Anaokulu sayfamızda bulabilir, çocuğunuzun yaş grubundaki güncel mevcudu ve kontenjanı öğrenmek için WhatsApp’tan yazabilirsiniz. Kampüsü çalışırken görmek için ücretsiz kampüs turu randevusu oluşturabilirsiniz.
