Okul araştıran velilerin en çok duyduğu cümle şudur: “Bizde İngilizce çok kuvvetlidir.” Bu cümlenin doğrulanabilir bir karşılığı yoktur. Doğrulanabilir olan şey CEFR’dir.
CEFR nedir?
CEFR (Common European Framework of Reference), Türkçesiyle Avrupa Dilleri Ortak Çerçevesi, yabancı dil yeterliliğini A1’den C2’ye kadar altı basamakta ölçeklendiren uluslararası bir standarttır. Önemi şuradan gelir: bir okulun “B1 seviyesi” dediği şey, başka bir ülkedeki bir üniversitenin “B1” dediğiyle aynı anlama gelir. Yani CEFR, dil seviyesini okulun kendi ölçeğinden çıkarıp herkesin okuyabildiği bir ölçeğe taşır.
Basamaklar iki harfli üç gruba ayrılır: A (temel kullanıcı), B (bağımsız kullanıcı), C (yetkin kullanıcı).
Seviyeler pratikte ne anlama geliyor?
- A1 — Temel: Kendini tanıtır, basit ve somut ihtiyaçları ifade eder. Karşısındaki yavaş ve net konuşursa anlar.
- A2 — Temel üstü: Alışveriş, okul, aile gibi tanıdık konularda basit alışverişler yapar. Kısa metinleri anlar.
- B1 — Eşik: Tanıdık konularda bağlantılı konuşur, bir gezide çıkabilecek durumların çoğunu çözer, deneyimini ve planını anlatabilir. Bir öğrencinin dili “kullanmaya başladığı” gerçek eşik burasıdır.
- B2 — İleri: Kendi alanındaki teknik tartışmaları takip eder, akıcı ve doğal iletişim kurar, ayrıntılı metin üretir, bir görüşün avantaj ve dezavantajlarını tartışabilir. Yurt dışı üniversite başvurularında ve üniversitelerin İngilizce hazırlık muafiyet sınavlarında pratik eşik B2’dir.
- C1-C2 — Yetkin: Akademik ve profesyonel ortamlarda ana dile yakın kullanım.
Haftalık ders saati neden tek başına yeterli değil?
Ders saati bir girdidir, seviye ise bir çıktı. İkisi ilişkilidir ama aynı şey değildir. Haftada 20 saat İngilizce gören ama dili yalnızca dilbilgisi alıştırmasıyla çalışan bir öğrenci, haftada 12 saat görüp o saatlerde konuşan bir öğrenciden daha düşük bir çıktı üretebilir.
Bu yüzden ders saati sorusunun yanına mutlaka üç soru daha eklenmelidir:
- Kademe sonunda hedeflenen CEFR seviyesi nedir? Tanımlı bir hedef yoksa ders saati bir şey ifade etmez.
- Seviye nasıl ölçülüyor? Okulun kendi sınavıyla mı, yoksa dışarıdan doğrulanabilir bir sınavla mı?
- Ders saati nerede geçiyor? Ayrı bir dil dersliği var mı, yoksa aynı sınıfta mı işleniyor?
Kampüsümüzde bu üç sorunun cevabı şöyledir: kademe sonu hedefleri tanımlıdır — anaokulu pre-A1/A1, ilkokul A1+, ortaokul B1, lise B2; ölçme Cambridge sınavları ve TOEFL Primary ile dışarıdan yapılır; ve dil dersleri için ayrı İngilizce derslikleri bulunur. Program ayrıntısı Dünya Dilleri Eğitimi sayfamızdadır.
Ders saatinin düşmesi dilin bırakıldığı anlamına gelmez
Veliler zaman zaman 11. sınıfta İngilizce ders saatinin düştüğünü görüp endişelenir. Bu, YKS’nin akademik yükünün zirveye çıktığı dönemde bilinçli bir tercihtir: dil, o yıl CLIL yaklaşımıyla diğer derslerin içinde ve ders dışı programlarda sürdürülür. Kampüsümüzde bu işlevi, ana dili İngilizce olan öğretmenlerle online yürütülen Lider Speaking Academy üstlenir.
İkinci yabancı dil ne zaman başlamalı?
İkinci dil, birincisi bir eşiğe ulaşmadan başlatıldığında ikisi de yavaşlar. Kampüsümüzde ikinci yabancı dil ilkokul 2. sınıfta başlar — Almanca, Fransızca veya İspanyolca — ve ortaokul sonunda A2.3 seviyesi hedeflenir. İspanyolca ayağında öğrenciler DELE sınavlarına hazırlanır; bu programda veliler için de ayrı sınıflar açılır.
Okul karşılaştırırken sorulacak tek cümle
Şunu sorun: “Çocuğum bu okuldan mezun olduğunda CEFR ölçeğinde hangi seviyede olacak ve bunu hangi sınavla belgeleyeceğiz?” Bu soruya net bir cevap veremeyen bir dil programı, kaç saat olursa olsun ölçülebilir bir taahhüt vermiyor demektir.
Çocuğunuzun sınıfında hangi sınavın hangi düzeyde uygulandığını öğrenmek isterseniz sınıf düzeyini yazmanız yeterli: WhatsApp 0530 118 54 95. Dil dersliklerini ve programı yerinde görmek için ücretsiz kampüs turu randevusu oluşturabilirsiniz.
